本书从微观和宏观两个层次系统地阐述了经济学的基本原理，紧密结合新的经济理论、联系经济学理论和全球经济发展的趋势，为读者提供最新、更完整的经济学理论框架。本书集中于经济学思维方法的能力和适用性，理论联系实际，有大量的专栏案例及专题，从各个角度介绍经济学在经济活动实践中的应用。本书被美国众多知名大学列为经济学教材，得到众多教师和学生的高度评价，并再版数次，至今已是第12版。本书还被美国投资管理与研究学会（AIMR）指定为特许金融分析师（CFA）的阅读教材。

这是一本在20多年间再版12次、备受100多万学生推崇，也被美国众多知名大学广泛采用的经济学教科书。此前梁小民教授曾经翻译第9版，并广受国内读者欢迎，认为是像读小说一样读经济学，特别是书中的专栏案例既蕴含着深刻的经济理论知识，又源自现实世界，使得原本深奥的经济理论生动形象。本书也曾被美国特许金融分析师协会 (CFA Institute) 指定为特许金融分析师 (CFA) LEVEL II的阅读教材。
本书适合于高等院校经济类、管理类专业本科生、研究生以及经济领域从业人员和经济学爱好者。

每次修订《经济学：私人与公共选择》，我们都努力帮助学生更好地将经济学原理应用于身边的世界。本书的第12版也不例外。我们探索了制度与政策，以及收入与增长之间的关系。对于过去几十年实施重大经济改革的国家，我们给予了特别关注。第11章侧重研究国际贸易与长期增长之间的关系。
正如我们一贯坚持的那样，我们努力确保书中的材料都清晰易懂。我们同样也减少了内容的篇幅。本书的大部分章节内容都较上一版有所缩减。
全书主要架构：公共选择、凯恩斯模型以及专题之间灵活的关联
全书架构旨在为教师们提供最大的教学灵活性。如果用两个学期来学习整本书的话，教师可以任意选择从微观部分还是宏观部分开始。本书从第9版开始，就区分了核心章节和结论性专题两部分。20个核心章节以一般排列顺序覆盖了主要课程所讲授的全部基础内容。同时，来自于现实的案例和数据穿插其中来辅助分析。此外，高级部分则包含了8个相对较短的诸如社会保障、证券市场投资、美国的医保经济学等专题讨论。这部分关注的所有问题足够精炼到一个课时可以完成一个专题。这种架构非常流行，因为它能够使得教师根据自己的偏好轻松安排课程内容。
那些强调公共选择重要性的微观经济学授课教师，可以选择在讲授核心的微观经济学原理之前，先讲授前三章；而其他教师可以选择讲授前两章后直接进入核心微观经济学原理部分。本书可以同时满足以上两种教师的授课需要。那些喜欢在课上将社会应用与微观经济学结合的老师，可以选择书中更新过的专题部分作为授课内容。这些专题都以问题的形式出现，这种方式肯定能引起学生的兴趣。
讲授宏观经济学的教师希望探讨宏观经济中的公共选择问题，可以将第3章置于宏观经济学核心理论之前进行讲解；而其他教师则可以从第2章（或第1章）直接跳到宏观经济学的核心理论部分。本书宏观经济学的章节如此安排能够满足教师的需要。同样，如果教师想要讲授凯恩斯45度角总支出模型，可以直接跳到第7章的附录，而无须担心这样做是否会影响学生们后续章节的学习。专题1为关注这个话题的师生们提供了关于政府花费以及税收的事实及数据。我们自己的教学经验显示，有关预算赤字、国家负债以及欧洲失业等专题，能够大大充实宏观经济学部分的授课内容。
致谢
这本书的编写是一个团队工程。多年来，众多人员以各种方式帮助我们。我们非常感谢South-Western的优秀团队，包括Steve Scoble、Amy Ray、Cliff Kallemeyn、Charlie Hess、Jan Seidel及John Carey。
许多教员对本书进行过审阅，并提出了极富洞察力的建议，他们的反馈为第12版的成书贡献良多。人名无法一一列举，在此一并表示感谢。

译者序
前　言
作者简介
教学建议
第一部分　市场与政府
第1章　 供给、需求与市场过程 2
学习目标 2
1.1　 消费者选择和需求定理 3
1.2　 需求的变动与需求量的变动 7
1.3　 生产者选择与供给原理 10
1.4　 供给的变动与供给量的变动 13
1.5　 市场价格如何决定：需求与
供给的相互影响 14
1.6　 市场如何对需求和供给变动
做出反应 17
1.7　 看不见的手原理 19
小结 21
思考题 22
第2章　 供给与需求：应用与扩展 24
学习目标 24
2.1　 要素与产品市场的联系 25
2.2　 价格管制经济学 26
2.3　 税收的影响 32
2.4　 税率、税收及拉弗曲线 36
2.5　 补贴的影响 39
小结 42
思考题 42
第3章　 市场的困境与政府的角色 44
学习目标 44
3.1　 近观经济效率 44
3.2　 适可而止 46
3.3　 关于政府经济角色的思考 47
3.4　 市场的潜在缺陷 48
小结 56
思考题 56
第二部分　核心宏观经济学
第4章　 把握国家经济脉搏 60
学习目标 60
4.1　 GDP：一种产量的测度 61
4.2　 GDP：作为产出和收入的
测度 63
4.3　 价格变化的调整与实际GDP
的计算 67
4.4　 GDP作为测度指标的问题 71
小结 73
思考题 73
附录4A　 物价指数的编制 75
第5章　 经济波动、失业及通货膨胀 77
学习目标 77
5.1　 经济：摇摆的钟摆 77
5.2　 经济波动和劳动力市场 79
5.3　 失业的三种类型 83
5.4　 就业的波动：历史记录 86
5.5　 实际及潜在GDP 88
5.6　 通货膨胀的影响 88
小结 91
思考题 92
第6章　 基本宏观经济市场介绍 94
学习目标 94
6.1　 了解宏观经济学 95
6.2　 四个关键市场：要素、商品
和服务、可贷资金以及外汇 95
6.3　 商品和服务的总需求 97
6.4　 商品和服务的总供给 99
6.5　 商品和服务市场的均衡 101
6.6　 要素市场 104
6.7　 可贷资金市场 105
6.8　 外汇市场 108
6.9　 长期均衡 111
小结 111
思考题 111
附录6A　 收入循环流的漏出和
注入 113
第7章　 经济不稳定 114
学习目标 114
7.1　 预期到的和未预期到的变动 115
7.2　 使总需求曲线移动的因素 115
7.3　 总供给的变化 118
7.4　 稳定的经济增长和预期到的
长期总供给变动 120
7.5　 未预期到的变动与市场调整 121
7.6　 非均衡与经济不稳定性 126
7.7　 大萧条及宏观调整过程 127
7.8　 有关经济不稳定性的现代
观点的演进 130
小结 131
思考题 132
附录7A　 凯恩斯的支出和产出
模型 133
第8章　 财政政策 139
学习目标 139
8.1　 预算赤字与盈余 140
8.2　 凯恩斯主义的财政政策
观点 140
8.3　 财政政策与挤出效应 143
8.4　 新古典主义的财政政策
观点 144
8.5　 财政政策变化与时机问题 146
8.6　 政治如何阻碍财政政策的
有效性 148
8.7　 作为稳定工具的财政政策：
一种现代综合学说 148
8.8　 财政政策的供给方效应 149
8.9　 美国的财政政策 153
小结 155
思考题 156
第9章　 货币与银行体系 158
学习目标 158
9.1　 货币是什么 158
9.2　 货币供应如何影响其价值 160
9.3　 货币供给如何度量 160
9.4　 银行业 162
9.5　 银行如何通过发放贷款创造
货币 165
9.6　 联邦储备体系 166
9.7　 货币供给的意义和衡量标准
的不明确性 172
小结 174
思考题 175
第10章　 现代宏观经济学与货币
政策 177
学习目标 177
10.1　 货币政策对产出及通货
膨胀的影响 178
10.2　 长期中的货币政策 185
10.3　 可被预期的货币政策 187
10.4　 利率与货币政策 188
10.5　 货币政策的效果 190
小结 191
思考题 192
第三部分　国际经济学
第11章　 从国际贸易中获利 196
学习目标 196
11.1　 美国贸易部门 197
11.2　 专业化及贸易的获益 198
11.3　 供给、需求和国际贸易 202
11.4　 贸易限制的经济学 204
11.5　 国家为何采取贸易限制 206
11.6　 贸易壁垒和普遍的贸易
谬误 210
11.7　 全球贸易本质的改变 211
小结 213
思考题 213
第12章　 国际金融与外汇市场 215
学习目标 215
12.1　 外汇市场 215
12.2　 汇率的决定因素 217
12.3　 汇率变动的原因 219
12.4　 国际金融与汇率体制 221
12.5　 国际收支平衡表 223
12.6　 贸易赤字与盈余是否有
好坏之分 227
小结 229
思考题 230
第四部分　核心微观经济学
第13章　 消费者选择和弹性 232
学习目标 232
13.1　 消费者选择的基础 233
13.2　 边际效用、消费者选择
及个人需求曲线 234
13.3　 市场需求反映个人消费
者需求 237
13.4　 需求弹性 237
13.5　 需求弹性及价格变化如
何影响产品总支出（或
总收益） 242
13.6　 收入弹性 243
13.7　 供给的价格弹性 244
小结 244
思考题 245
第14章　 成本和物品供给 247
学习目标 247
14.1　 成本的经济作用 248
14.2　 短期和长期 250
14.3　 成本的分类 250
14.4　 短期的产量和成本 252
14.5　 长期产量和成本 255
14.6　 什么因素造成成本曲线
的移动 259
14.7　 关于成本的经济思维 260
小结 262
思考题 262
第15章　 价格接受者与竞争过程 264
学习目标 264
15.1　 价格接受者与价格搜
寻者 265
15.2　 价格接受者市场的特征 266
15.3　 价格接受者企业如何最大
化其利润 267
15.4　 企业的短期供给曲线 272
15.5　 短期市场供给曲线 272
15.6　 价格接受者市场的价格
和产量 273
15.7　 利润和亏损的作用 278
15.8　 竞争促进繁荣 279
小结 280
思考题 281
第16章　 低进入壁垒的价格
搜寻者市场 284
学习目标 284
16.1　 竞争性价格搜寻者市场 284
16.2　 动态竞争、创新与企业
倒闭 288
16.3　 可竞争市场和竞争过程 289
16.4　 复杂的经济决策和企
业家 290
16.5　 企业家精神与经济过程 292
16.6　 竞争性价格搜寻者市场
的评价 295
16.7　 特例：价格歧视 296
小结 298
思考题 299
第17章　 高进入壁垒的价格
搜寻者市场 302
学习目标 302
17.1　 为何有时进入壁垒特
别高 302
17.2　 垄断的特征 304
17.3　 寡头的特征 307
17.4　 寡头中的价格和产量 309
17.5　 市场势力和利润：早
起的鸟儿有虫吃 314
17.6　 高进入壁垒市场的缺陷 315
17.7　 高进入壁垒市场的政策
选择 316
17.8　 现实世界里的竞争
过程 320
小结 321
思考题 322
第18章　 生产要素的供给与需求 325
学习目标 325
18.1　 人力与非人力资源 326
18.2　 要素需求 327
18.3　 边际生产率与企业的
雇用决策 331
18.4　 要素供给 335
18.5　 供给、需求与要素价格 338
小结 340
思考题 340
第19章　 收入、生产率与劳动力
市场 343
学习目标 343
19.1　 为什么收入会有差异 343
19.2　 就业歧视经济学 349
19.3　 生产率与收入之间的
关系 352
小结 355
思考题 355
第20章　 投资、资本市场与国民
财富 357
学习目标 357
20.1　 为什么人们会投资 358
20.2　 利率 359
20.3　 未来收入与成本的
现值 361
20.4　 现值、获利性与投资 363
20.5　 人力资本投资 365
20.6　 不确定性、企业家精神
与利润 366
20.7　 为什么资本市场如此
重要 368
小结 370
思考题 370
第五部分　基本原理应用：经济学专题
专题1　 政府支出与税收 374
专题2　 股票市场：功能、表现及其
作为投资机会的潜能 385
专题3　 联邦预算和国债 394
专题4　 劳动力市场政策和失业：
跨国分析 403
专题5　 医疗保健的经济学分析 411
专题6　 工会是否能提高工人的
工资水平 421
专题7　 我们的自然资源储备是否
会耗竭殆尽 431
专题8　 棘手的环境问题与政府
角色 439
附录A　 美国通用的商业与经济
指标 447
附录B　 部分思考题答案 455
术语表 469

作为高校从事经济学教学与科研工作的老师，我们深知一本优秀教材对学生的重要性。本书的几位作者都是具有国际影响力的著名经济学家，他们以清新、简明的语言，对经济学的一些概念和原理做了准确的阐述，使得原本深奥的经济理论在他们的笔下变得生动形象，比较适宜初学者学习。
作为专业权威的经济学教科书，本书被美国众多知名大学列为经济学教材，在过去的20多年中，共有超过100万学生使用，并再版数次。曾被美国特许金融分析师协会（CFA Institute）指定为特许金融分析师（CFA）LEVEL II的阅读教材。本书的优点在于：
（1）层次清晰明了，全书构架由20章核心章节理论知识及8个专题构成。其中讲解过程中可以考虑在讲解核心理论知识时结合后续相关专题进行讨论，加深学生对理论知识的理解。核心章节理论部分，教师可以根据教学需要选择性授课。不过译者建议先讲授核心微观经济学部分，再进行宏观经济学部分。毕竟对初学者而言，微观理论比较贴近生活，容易理解，学起来容易产生兴趣，树立信心。
（2）本书中插有很多小专栏，这些专栏都蕴含着深刻的经济理论知识，又来自于现实生活，可以说是将理论知识运用于现实的很好案例。通过学生对案例的讨论，可以更好地理解相关的经济知识。
（3）本书每章都是以学习目标开始，基本涵盖了各章的重点知识，带着疑问学习，会增加学生的兴趣以及对知识的探索。每章结束都有小结，是对章节知识的系统总结，加深了对知识的梳理，学完之后可以通过小结对所学知识加以回顾。每章均附有思考题，可以用来检测学生对所学知识的掌握程度，附录还对有关重点问题给出了详细解答。
本书由对外经济贸易大学王茂斌博士和浙江财经学院吴宏副教授共同组织翻译和修改定稿。根据国内教学实践，本书对英文原版进行了部分删减，按照删减后的全书结构，各章节的初稿由以下人员完成：龚慧莹（前言、第1～2章），黄欣婷（第3～4章），黄蕾（第11～12章），樊巧妮（第13～16章），唐春连（第17～20章以及专题1），夏冰（专题4～8）。王茂斌对上述章节做了详细修订。吴宏（第5～10章，专题2、3）。全书由王茂斌、吴宏最后修改定稿。
在此，我们要感谢所有参译者为本书出版所做的辛勤努力。同时，我们要感谢机械工业出版社华章分社的工作人员，是他们的支持和努力使本书得以顺利出版。
因译者水平有限，书中仍可能会存有一些不足与错误，应由我们承担全部的责任。欢迎读者批评与指教。

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